Chào bạn, tôi là Bích Lan

Chào bạn, tôi là Bích Lan.

Đây không phải là câu chuyện về thành tích, mà là hành trình tôi đến với sách, giáo dục và trẻ em.

Một hành trình hình thành nên cách tôi làm nghề hôm nay.

​

Tôi làm việc trong lĩnh vực giáo dục với trọng tâm là sách, trẻ em và những trải nghiệm học tập có ý nghĩa. Công việc của tôi xoay quanh một câu hỏi xuyên suốt: làm thế nào để việc đọc không chỉ là một kỹ năng học tập, mà trở thành năng lực sống giúp con người tự học, tự hiểu và tự lớn lên.

 

Với hơn 15 năm làm việc trong các môi trường giáo dục khác nhau, đặc biệt liên quan đến sách và các hoạt động trải nghiệm dành cho trẻ em, tôi đã thiết kế nhiều chương trình học trực quan, thực hiện hàng nghìn giờ đọc cùng học sinh ở nhiều độ tuổi, vùng miền và bối cảnh văn hóa khác nhau. Tôi cũng trực tiếp tham gia xây dựng, tổ chức các sự kiện đọc với quy mô đa dạng cho trường học và cộng đồng.

 

Những trải nghiệm đó cho tôi cơ hội quan sát sâu sắc sức mạnh của việc đọc — không chỉ trong việc phát triển tư duy, mà còn trong việc hình thành nhân cách, năng lực tự học và nội lực tinh thần của trẻ em. Tôi nhận ra rằng, đọc không bắt đầu từ chữ, mà bắt đầu từ cảm giác an toàn. Khi trẻ được an toàn, không bị đánh giá hay áp đặt, các em có thể bước vào tri thức theo nhịp của chính mình.

 

Trong quá trình làm nghề, tôi đã xây dựng và vận hành thư viện trường học Quốc tế, tham vấn hệ thống tài nguyên học tập cho học sinh đa quốc tịch; thiết kế các chương trình nâng cao kỹ năng đọc và giáo dục trải nghiệm cho học sinh từ mầm non đến THPT; đào tạo người hướng dẫn đọc, hỗ trợ nâng cao nghiệp vụ cho thủ thư và giáo viên; đồng thời cố vấn xây dựng và vận hành thư viện cho nhiều mô hình giáo dục khác nhau.

​

Năm 2022, tôi thực hiện hành trình đi xe máy xuyên Việt với dự án “Mang sách đi chơi”. Đây không chỉ là một chuyến đi hay hoạt động chia sẻ sách, mà là cách tôi đưa tri thức, trải nghiệm đọc và những cuộc gặp gỡ ý nghĩa đến với trẻ em ở nhiều không gian sống khác nhau — từ lớp học, sân trường đến những không gian đời sống mở.

Với tôi, mang sách đi chơi không phải là mang thật nhiều sách, mà là mang đến những cuộc gặp gỡ để trẻ có thể bước vào tri thức bằng cảm xúc của chính mình.

​

Hiện nay, với vai trò là ICF Coach và chuyên gia thư viện, tôi tiếp tục đồng hành cùng phụ huynh, giáo viên và nhà trường trong việc khơi dậy tình yêu đọc, phát triển kỹ năng đọc chủ động, tư duy phản biện và năng lực tự học thông qua các chương trình huấn luyện, workshop và dịch vụ tư vấn chuyên sâu. Tôi đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng thư viện như trái tim học tập của nhà trường và tạo ra những hành trình đọc có tính bền vững cho cộng đồng học tập.

​

Hành trình Tôi – Sách – Trẻ em không phải là một dự án ngắn hạn, mà là con đường nghề nghiệp và triết lý sống tôi lựa chọn theo đuổi. Tôi tin rằng, khi con người được tiếp xúc với tri thức trong một môi trường đủ an toàn và cởi mở, họ sẽ tự hình thành khả năng học tập suốt đời và những giá trị nhân văn cần thiết để bước ra đời sống.